1、中班音乐教案。魔法森林里的小树长得都不一样，想一想你的小树会往那边长？(···) 那现在我们听音乐做一做(音乐A)小朋友们找空位蹲好~ 魔法森林里还住着一群喜欢小树的小精灵，他们经常会来照顾在生长的小树，听！他们来了~(音乐B) 你们觉得。
2、一年级音乐教学设计。一年级音乐教学设计篇1 教学目标： 在音乐实践中，准确有感情地演唱《牧童》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏，探索三角铁的敲击方法，掌握姿势，能在《放牛歌》的间奏加入锣鼓镲的伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快。 教学重点：准确有感情地演唱《。
3、幼儿园小班语言教案《雪花》。幼儿园小班语言教案《雪花》1 活动目标知道冬天有些地方会下雪，有些地方不会下雪。 尝试根据细节特征寻找答案。 了解雪的特征，感受故事情节的有趣。 活动准备课件准备： “冬日雪景”图片；“这是谁的家”图片；《雪花》故事音频及。
4、幼儿园冬天教案《雪花》。这节课我主要设计了四个环节：导入——学唱歌曲——探索小雪花的飘舞动作——合作律动，我觉得各环节过渡自然，在学唱过程中，幼儿充分体验歌曲的旋律美和歌词美，从而产生愉悦的、美好的情感。并鼓励孩子随着音乐用动作自由大胆地表现《小雪。
5、《雪花》幼儿园小班语言教案。《雪花》幼儿园小班语言教案1 设计思路：冬天到了，对于冬天里的事物，孩子们最感兴趣的莫过于小雪花了，上周的下午下了今年的第一场雪，小雪花飘飘洒洒，屋顶上、地上积满了雪。有的孩子说像糖，有的说像花，有的说像羽毛……议论。
1、冬奥会主题曲。《雪花》的纯真是因为创作者是一个内心极其纯净的人。就主题歌《雪花》而言，它摆脱了奥运主题歌常见的“奋发”“争强”特点，摆脱了热闹的流行歌曲的色彩，也抛弃了娱乐和消费符号的堆砌。它以简约空灵的风格，于无声处听。
2、雪花幼儿园小班教案。雪花幼儿园小班教案1 活动目标：1、初步了解雪花的基本特征。 2、能在教师的带领下朗诵儿歌。 3、感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。 4、尝试仿编儿歌，乐意说说儿歌意思。 5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备：1、小。
3、大班儿歌《小雪花》教学设计反思。教学反思 9月刚开学的第二个星期，我把艺术书打开就发现了歌曲《小雪花》，感觉特别好听，我就很快准备了教具，上了这节音乐课。主要设计了四个环节：导入——学唱歌曲 ——探索小雪花的飘舞动作。
4、幼儿园小雪花教案。幼儿园小雪花教案1 教学内容及学情分析：漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励幼儿进行富有个性的展示。引导幼儿体验小雪花带给的快。
5、《小雪花》中班教案。《小雪花》中班教案1 活动目标：1、理解歌曲内容，能用自然的声音演唱。 2、能运用肢体动作表演雪花飘落的情景。 3、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。 4、经过舞蹈活动促进全身运动。 活动准备：白纸撕成细小的纸片模仿雪花、白色颜料。
