游戏规则： 从起点出发，跑向第一个红旗区并拿一面红旗，然后急转身跑回起点并把红旗放在自己队的篮子里，然后继续跑向第二个红旗区并拿一面红旗后急转身跑回起点放到篮子里，然后继续跑向用线绳做的沼泽地，并用行进间高抬腿通过。过完。
中班教案《五星红旗》适用于中班的社会主题教育活动，能使幼儿了解五星红旗的象征意义，感受升旗时的庄严气氛和对国旗的尊敬，升旗时保持正确的姿态。 快来看看幼儿园中班《五星红旗》教案吧。幼儿园中组教案《五星红旗》活动目。
(在欢快的鼓乐声中，小朋友们进行着“小脚丫的舞蹈”，踩着鼓点跳起竹竿舞，家长们被这欢乐的气氛深深感染和吸引，也纷纷加入到孩子们的行列中，有的敲竹竿，有的跳起舞，顿时，活动室变成了欢乐的海洋。) 活动反思：“小脚丫的游戏”。
(1)制作：刚才我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。(教师指导幼儿制作国旗)。 (2)制作成功体验：师幼随着背景音乐《五星红旗》，有节奏的挥动自己制作的国旗(再一次激发幼儿热爱国旗的情。
知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的`国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。 掌握词：五星红旗。国旗。尊敬。 能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲。 培养幼儿敏锐的观察能力。 加强幼儿的爱国意识。 活动准备：。
幼儿作画：扭扭虫的舞蹈。鼓励幼儿大胆表现，引导幼儿学习初步的合作活动，并画出不同的曲线表现扭扭虫。 教师观察幼儿活动，针对不同情况给予不同的指导。 讲评结束。 活动反思：在这节美术活动中，我尽可能提供给每个幼儿表现与。
活动过程：(一)观察不同国旗。 观察不同国旗。 教师：小朋友，你们看，这些是什么呢？有几面国旗呢？你最喜欢哪一面国旗？为什么？ (二)认识五星红旗，知道它是我国国旗。 认识五星红旗。 教师提问： 在这些国旗里，老师最喜欢的。
(幼儿回答)把你们的红旗举起来让我看一看。这面红旗代表着你们不怕困难，勇敢挑战自我是胜利的向征。我障碍王要表扬你们！(鼓励幼儿) 师：让我们为这胜利的时刻跳一支舞吧！ 跳小苹果做放松活动。 踩高跷退场。 师：现在踩起你的。
本次活动下分升国旗仪式、与小区居民同健身、发放奥运宣传单及奥运签名留念等多个小型系列活动，旨在动员更多的市民加入到为北京奥运努力、参与的行列中。迎着清晨第一缕阳光，五星红旗在激昂的国歌声中缓缓升起，参加升旗仪式的社区居民和。
1。 知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。2。 通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。3。 培养幼儿敏锐的观察能力。
