引导幼儿学习模仿奥运运动项目的动态，提高身体动作的表现力和细致观察的能力。 尝试用多种材料和方法拼摆自己喜欢的奥运运动项目的动态。 激发幼儿热爱运动、关注奥运的'情感。 活动准备 课件：传递奥运火炬场面、奥运运动项目。
培养孩子户外运动的兴趣主要在于孩子能体验户外运动，从运动中获得乐趣，就像玩游戏一样，只有体验到其中的乐趣，才会有激情活力。比如冬奥会的滑冰项目，这是每个男孩子女孩子都喜欢的运动，可以带孩子去滑冰滑雪，在大自然中。
1。游戏――青蛙戏水：让幼儿自由随意地在小河里游一游。 2。游戏――抬“大虫”：把大绳比作“大虫”，全体幼儿一起抬着“大虫”离开操场。 (分析：结束部分用游戏的形式让幼儿放松心情，消除疲劳。) 活动 反思本次教学活动的成功之。
(1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。 (2)幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷。
——听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。 2。探索旅行线路。 ——请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。 ——出示图示，了解正确的旅游线路。 —— 说说 自己发现的旅游路线。 ——归纳旅游路线：走过“独木。
教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动) 谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容 师：今天我们。
教师：我们要用小方巾来学本领、玩游戏，请大家看一看、想一想，小方巾可以怎么玩？ 抛接方巾 教师有意识选择“放礼花”玩法让大家来模仿练习。 第一遍，幼儿自由练习“放礼花”，比一比谁的“礼花”飞得高。 教师：小朋友真聪。
要选择和设计适合他们发展的游戏和器械。不能让滞后的孩子落得更远，也不能让超前的孩子停滞不前。在户外活动中，教师的观察力要非常敏锐，我们要尽力站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握孩子内心的想法，理解孩子独特的。
吹球进筐目标：训练孩子的耐力，增强肺活量，增添家庭的欢乐气氛。规则：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。建议：家长可以指导孩子吹球时，要掌握方向和力度。过小河。
通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个橡胶小鹿四个 录音机，音乐磁带《一起加油》 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。 导入游戏 老。
