小班教案《方便的自行车》的反思。教学反思需要跳出自我，反思自我。跳出自我需要经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，他山之石，可以攻玉，通过学习比较，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己。当然，无论是运用行动研究法还是比较法，
1、废物利用小制作：用吸管做自行车。1用两根吸管搭出自行车的架子，弯头的部位用透明胶粘贴成坐垫。1用牙签连接车身和后轮部分。1用吸管弯成自行车的链罩。并固定在车子上。自行车快做好了。1用一根棉花棒弯成脚蹬，用一小段吸管连接在车身上，使。
2、手工自行车的简单做法。步骤：从一个薯片盒里剪出两个圆形塑料环，做自行车车轮用；把尖头吸管每隔半厘米剪开，但不能剪断；把剪好的吸管从中间剪开，把吸管包在圆形塑料环上，一根不够可以接上第2根，象这样子做两个车轮子；
3、幼儿园大班美术教案。幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标：利用油画棒进行创作，感受绘画作品的艺术美。 大胆想象，表现小田鼠在田野中的快乐游戏的情境，体验画面的均衡感。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 作画时细心地蘸色，保持桌面和。
4、幼儿园自行车的教案。篇一：幼儿园《我的自行车》教案 一、教学目标：通过观察画面，了解主人公的活动和感受。通过语言或肢体动作演示，初步理解“绕”、“越”、“趟”、“冲”等动词。二、教学准备： 大书，教师或幼儿骑车的相片。
5、幼儿园美术教案。幼儿园美术教案 篇1 活动目标：对自行车的结构、功能有初步的认识，能独立设计自行车。 尝试用手捏、盘等方法创造性地制作自行车。 在创作中体验设计自行车的快乐。 活动准备：儿童自行车一辆。 多媒体课件：自行车。
1、幼儿园骑自行车教案。幼儿园骑自行车教案1 活动内容：绘画：骑自行车的人 活动目标：学习表现侧面骑自行车的人身体各部位的遮掩虚实关系。学习恰当地勾画出人与自行车的比例。培养观察力。尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，
2、幼儿园美术教案。幼儿动手制作，教师巡视辅导。 展示、反思。 师幼共同分享成功的喜悦。赞扬优点，并针对不足提出合理建议。 活动建议：☆区角活动 在美术区写生用的画板、纸和笔，让幼儿写生自行车。 ☆环境创设 开辟“自行车的发展史”专栏，
3、小班科学教案 灵巧的自行车。 三种车辆的胸卡。 多媒体课件。活动重点：认识警车、救护车、消防车的特征及作用。活动难点：学会运用特种车的求救号码。活动过程：一、 情境导入做开车动作进活动室。 观看PPT，这是什么地方？你看到了。
4、小班体育骑自行车活动反思。如在本次活动中，有个环节是让幼儿完成送水果的任务后要拍一下下一个幼儿的手让他继续，这个对于小班幼儿来说是较困难的，在活动之前的其他游戏中我也尝试让幼儿做过相同的事，但是很多幼儿完成任务后就只会坐到自己的。
