1、“我为奥运添光彩”主题班会设计教案。男主持：心向奥运 女主持：相信大家都不会忘记2001年7月13日22时10分这一时刻，它让我们中国圆了奥运梦（录象）节目：诗朗诵《奥运梦圆了》男主持：奥运，八年前我们以一票之差与你失之交臂，八年后，我们用行动、事实。
2、高二政治教案：文化在交流中传播教学设计。情感、态度、价值观目标：在知道文化传播的含义和途径和主要手段的基础上，感悟信息技术的进步对自身学习和推动文化传播的重要意义，理解中外文化交流的重要意义，正确地认识和对待中外文化，勇于承担时代赋予的文化使命，争做传播中华文化的使者。
3、结合材料和所学青少年如何传承好冬奥遗产。结合材料和所学青少年传承好冬奥遗产的方式如下：1、学习好传播好北京冬奥精神。2、实现冬奥遗产利用效益最大化。3、发展好文化旅游与冰雪体育产业。北京2008年和2022年两届奥运会的办赛理念与城市长远发展目标高度契合，奥林。
4、积极传承“双奥”教育遗产。奥林匹克运动的包容性文化属性与中华古老文明的人文思想相融合，为人文奥运理念奠定了坚实的文化基础，并外在呈现为色彩鲜明的文化符号，那就是通过促进奥林匹克文化与中国传统文化的交融互鉴，推动更大范围的 社会 参与，通过共享。
5、从奥运看传统文化的传承。人文奥运要弘扬中国传统文化。弘扬中国传统文化有一些障碍，必须加以排除。主要有以下几个方面：一、在思想理论界，要从理论上纠正中国传统文化与马克思主义对立的观念。应当看到，马克思主义中国化与中国传统文化现代化是一致的、
1、传承中华文化主题班会教案。主题班会教案 一、活动目标 ：1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化，提高学生的审美能力。2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好。
2、奥运会知识(了解奥林匹克的历史和文化传承)。直到19世纪末，一位法国人皮埃尔·德·顾拜旦重新发掘了奥林匹克的历史，并提出了重新举办奥林匹克运动会的想法。1896年，第一届现代奥林匹克运动会在希腊雅典举行，这也标志着奥林匹克运动会的复兴。文化传承 奥林匹克运动会。
3、迎奥运讲文明树新风。也许你会说，2008年奥运会虽然在北京举行，可毕竟离我们还很遥远，这里是农村，外国人走不到这里来。但是你可曾想过，便利的交通、发达的的通讯设备，使我们与外界接触已经近在咫尺，八达岭长城作为世界文化遗产，龙庆峡这塞外。
4、古代奥运会(探寻古希腊运动文化的历史传承与现代价值)。古希腊是运动文化的发源地之一，而古代奥运会则是古希腊运动文化的代表之一。古代奥运会是古希腊最重要的宗教节日之一，也是世界上最古老的体育盛会之一，其历史可以追溯到公元前776年。本文将探寻古代奥运会的历史传承与现代。
5、关注奥运，传承奥运文化，写出心得体会 作文500字左右。如果说奥运是一扇明亮的窗，那么我透过它，看到的是整个世界，我每天都在关注它，希望更多的了解。它让我们与世界更好的沟通，让世界了解我们，了解我们的奥运之魄。运动健儿在奥运会场上顽强拼搏，闪耀着一种不屈，执着，
